INVESTIGANDO SOBRE EL CID

Acabamos el Proyecto del Cid. Hemos aprendido muchísimo sobre su vida, personas relacionadas, destierro,…y también sobre la Edad Media y Castillos.

Queremos mostraros alguna actividad más.

Esta Oca tan adaptada al Cid la hizo Silvia con su mamá:

CID INVESTIGACION (1) CID INVESTIGACION (2)CID OCA

REGLAS DEL JUEGO DE LA OCA DEL DESTIERRO DEL CID

Objetivo: Recorrer todo el tablero lo más rápidamente posible y acabarlo en la casilla número 63, a la que hay que entrar con una tirada exacta.

Normas: Pueden participar entre 2 y 4 jugadores, cada uno con una ficha de un color determinado.

 

El tablero está compuesto por 63 casillas numeradas y dispuestas en espiral, cada una con un dibujo diferente.

 

Hay 24 casillas especiales, iguales en todos los tableros:

 

 

– En las casillas número

1 5 9 14 18 23 27 32 36 41 45 50 54 59 63

 

aparece representada la corneja.

 

DE CORNEJA A CORNEJA Y ME TOCA OTRA “TIRADEJA”

 

La corneja tiene un papel muy especial en el Cantar de Mío Cid. En su verso 11 dice: «A la salida de Vivar tuvieron la corneja a la derecha». El vuelo de la corneja, dependiendo de su dirección, era tomado como un augurio bueno o malo.

Para los viajeros, como lo fue para el Cid, la corneja es símbolo de buena suerte en el caminar, por eso queremos que esté presente en nuestra ruta. Además, es un ave que puedes ver sin dificultad a lo largo de todo el itinerario, y seguro que muchos de los viajeros que hagan el Camino la tendrán como compañera en buena parte del viaje.

 

 

– En las número 6 y 12 hay puentes.

 

DE PUENTE A PUENTE Y TIRO PORQUE ME LLEVA LA CORRIENTE

– En la 19, San Pedro Cardeña: nos quedamos a descansar en

San Pedro Cardeña y se pierde un turno.

 

 

– En la 26 y 53, las espadas del Cid: Tizona y Colada

 

 

 

avanza o retrocede hasta la siguiente o anterior, al tiempo que dice:

 

DE ESPADA A ESPADA Y ME TOCA OTRA TIRADA y tira otra vez.

 

 

– En la 31, un pozo : debe esperar a que otro jugador caiga en la misma para poder reincorporarse a la casilla que éste acaba de abandonar.
– En la 42, un laberinto:

 

deberá estar dos turnos sin tirar.

 

– En la 52, una cárcel: deberá estar tres turnos sin tirar.

 

– Y en la 58, los guerreros almorávides: deberá situarse en la casilla número 1 y comenzar de nuevo a recorrer el tablero cuando le llegue su turno.
 

La casilla final (63) sólo puede ser alcanzada con una tirada exacta. Si un jugador tira el dado y saca un número mayor al de casillas que le faltan para llegar a la final, deberá avanzar hasta llegar a ésta y después retroceder hasta completar el número de puntos de la tirada.

 

Los escudos que trajimos de casa eran preciosos.CID INVESTIGACION (3)Y nos animamos a hacer otros escudos en clase, pero más sencillos, claro.

CID INVESTIGACION (5)De casa han venido muuuchos cuentos. Teníamos par todos. Nos encantaba leerlos y disfrutarlos.

CID INVESTIGACION (6) CID INVESTIGACION (7) CID INVESTIGACION (8)El Cid nos observaba desde la puerta…CID INVESTIGACION (10)…y éramos nosotros los que nos sentíamos protegimos con él ahí.

CID INVESTIGACION (9)Grande ha sido la variedad de objetos que hemos traído relacionados con el Cid.CID INVESTIGACION (11) Nuestro corcho se quedaba pequeño para tanta información sobrel Cid. No nnos cabían más cartulinas. Ampliamos a tooooda la pared. Ampliamos a la puerta. Ampliamos a la mesa para objetos y para más papeles. Ampliamos a la parte baja de la mesa para espadas y caballos…

CID INVESTIGACION (12) CID INVESTIGACION (13)Cada uno nos muestra la cantidad de información e investigaciones que hizo.CID INVESTIGACION (14) CID INVESTIGACION (15) CID INVESTIGACION (16) CID INVESTIGACION (17) CID INVESTIGACION (18) CID INVESTIGACION (19)La profe Ana nos ha dejado muuuuchas cosas del Cid y ha investigado muuuucho también.CID INVESTIGACION (20)Mirad la pared y el corcho vacíos esperando ser llenados por el nuevo Proyecto.

CID FINAL (1)Como colofón, hemos conquistado el castillo. Nadie se hizo daño. Hemos liberado adrenalina.

Hemos hecho muuuuuchos trocitos pequeños rasgando.

CID FINAL (2)Hemos reciclado, por supuesto.

CID FINAL (3)

Nos llevamos el dosier archivado con las 34 fichas que hemos hecho. Estamos geniales en la portada. Nos hemos convertido en grandes caballeros-as.CID FINAL (4)Las fichas dejan reflejado mucho de lo trabajado y aprendido:

Gracias por investigar y compartir taaaaaanto.

El Cid será parte de nosotros-as.

 

5 Replies to “INVESTIGANDO SOBRE EL CID”

  1. Enhorabuena a todas las familias!
    Se nota que estamos motivados y eso beneficia a nuestros hijos.
    Gracias Ana por tu tesón e implicación en el proyecto!
    Con ganas de empezar el nuevo!

  2. Quién nos iba a decir que aprenderíamos tantas cosas con el Cid!!!
    Enhorabuena y gracias a todos por el trabajo y la implicación!
    Ha sido un proyecto super interesante!
    Gracias!!!

  3. Un proyecto genial han hecho un montón de cosas : Babiecas, Coladas, Tizonas, escudos, caretas de personajes de la época, un belén medieval, Castillos, hasta un photocall…. IMPRESIONANTE y todo para seguir aprendiendo mientras se divierten.
    Me ha encantado el asedio y conquista del castillo.
    De nuevo GRACIAS por tu implicación.

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