Tres días de trabajo para fortalecer la red educativa de la Compañía

Los días 11, 12 y 13 de julio tendrán lugar las 33 Jornadas de Educsi, en ella se darán cita en Bilbao las 73 instituciones de educación preuniversitaria y de Formación Profesional que la Compañía de Jesús tiene en España y Portugal. La Universidad de Deusto acogerá este encuentro en el que el objetivo primordial es fomentar la red de centros y propiciar un espacio de trabajo y conocimiento común entre los 270 asistentes a la cita así como reflexionar sobre innovación y misión..
Las jornadas, que comenzarán con el saludo del Padre Provincial, Antonio España, sj, que se dirigirá por primera vez a la comunidad educativa de la Compañía una vez que el 8 de julio tome posesión de su cargo. El primer tema a tratar en las jornadas lo presentará el martes 11 de julio por la mañana Manuel Magdaleno, director entrante del Colegio El Salvador de Zaragoza. Magdaleno propondrá el marco en el que situar la innovación en el contexto de la misión educativa de los centros educativos de los Jesuitas. Ese mismo día, por la tarde, el director de SAFA Huelva, Eduardo Vizcaíno, y la directora de 2º ciclo de la ESO del Colegio Claver de Raimat, Minerva Porcel, presentarán algunas claves para el cambio en el rol docente.
La jornada del miércoles 12 de julio la directora del Colegio San Ignacio de San Sebastián, Amaia Arzamendi, y el director del Colegio Apóstol de Vigo, Iván Mirón, hablarán del liderazgo para la transformación en los centros educativos de la Compañía de Jesús. La tarde se dedicará a la cultura con visitas de los asistentes a los museos Guggenheim o Bellas Artes, al Puente Colgante de Getxo, al Centro Histórico de Bilbao o un paseo en barco por la ría vizcaína.
La última jornada, el jueves 13 de julio, contará con un primer tema centrado en la cohesión en los procesos de innovación. Este espacio, presentado y moderado por Andrés García Inda, director saliente del Colegio El Salvador de Zaragoza, contará con la participación de la directora de Educación Primaria del Colegio Ntra Señora de Begoña de Bilbao, Maialen Herran; el coordinador de innovación, formación y orientación del Centro de Formación Padre Piquer de Madrid, Gregorio Casado; la directora de ESO del Colegio San Ignacio de Las Palmas, Mª Isabel Doreste y el director del Colegio San Ignacio de Oviedo, Luis Ordóñez. Tras este inicio, los asistentes contarán con nueve rincones pedagógicos en los que se compartirán áreas de innovación pedagógica realizadas en los centros de Educsi. La última de las ponencias, el jueves por la tarde, correrá a cargo de Javier Gil Ojeda, director del área de formación e Innovación de la Fundación Trilema.
Las jornadas finalizarán con la cena de clausura en el claustro de la Universidad de Deusto. Estas jornadas, organizadas por Educsi, cuentan con la colaboración de la Universidad de Deusto, la Universidad Pontificia de Comillas, SM y el Grupo de Comunicación Loyola.

Entrega de premios del IV Concurso de Microrrelatos

Con un sencillo acto hemos entregado los premios del IV Concurso de Microrrelatos para las categorías de ESO y Adultos.

Este año los ganadores han sido:

ESO: Nicolás Llop Prieto

Adultos:
1º Celia García Ausín (4º C)
2º Francisco del Hoyo (padre de alumno) y Cristina Ballesteros (antigua alumna).

RELATOS:

Hasta manana

Hecho de fe

La vida fue renunciar

Verdades

Os damos las gracias por vuestros relatos y os invitamos a participar en las siguientes ediciones.

La organización quiere dar las gracias a PERFUMERIAS DAROCA por su colaboración y su patrocinio a lo largo de los años.

Musical Annie

El día 19 de junio los alumnos y alumnas de las actividades extraescolares de teatro, representaron una adaptación del musical Annie en el Salón de Actos de Molinillo. La obra duraba hora y cuarto y en ella desplegaron todas sus habilidades artísticas y cooperativas. Entre todos fueron capaces de organizarse, ayudarse con el vestuario, organizar el atrezzo, peinarse, maquillarse  y cooperar para que todo saliese genial.

Fue genial ver cómo desplegaban su talento cantando, bailando y actuando. Lo daban todo y cada uno/a  aportaba lo mejor que tenía.

La historia trataba de Annie (Alejandra Méndez) que fue abandonada en un orfanato por sus padres, con una notita que decía que volverían a por ella. Annie trata de encontrarles, porque esa visita tan esperada nunca llega y comparte con sus compañeras huérfanas (Silvia , Sofía, Alicia, Gadea, Vera, Luna y Alicia ) todas sus inquietudes. Todo ello bajo la supervisión de la terrible señorita Hannigan (Ana Pardo) que hace que sus vidas se conviertan en una pesadilla.

Cuando intenta escapar conoce a unos vagabundos muy interesantes y a unas preciosas vendedoras (interpretados/as por los alumnos de segundo, tercero y cuarto) y la detiene un policía (Javier Robles) que la devuelve al orfanato.

Entonces, aparece en su vida el multimillonario Sr Warbucks (Hugo Tomé), con su secretaria Grace (Alicia Valdivielso) que hace que la vida de Annie cambie y se convierta en una niña afortunada, no sin antes estar a punto de ser raptada por el hermano de la Srta. Hannigan (Luna Bustillo) y Lily (Gadea Vallejo). Finalmente la historia acaba bien y puede disfrutar junto a sus compañeras de una vida llena de oportunidades.

¿Por qué un musical? Todos los años me pregunto lo mismo. Siento pasión por este tipo de género. Hace años vinieron de Oviedo un grupo de niños de diferentes edades del colegio de jesuitas de allí. Me tocó atenderles, (ya que yo también me dedicaba a ello) y ayudarles en lo que necesitaran y me asombró,  me enamoró la dinámica que seguían…era como una especie de ciudad en pequeñito donde todos tenían asignada su tarea y ayudaban a los demás a realizar la suya. Los mayores se encargaban de los pequeños y había técnicos de sonido en versión mini, incluso la encargada de grabar y hacer los efectos especiales era una niña. ¡Cuánto arte!

Eso me llevó a pensar, que un musical es una tarea competencial en toda regla, y que a veces estos pequeños proyectos enseñan más de convivencia, de responsabilidad y de trabajo que horas y horas en el pupitre. Por eso, aunque me lleva la vida…pues son muchas horas de escribir y adaptar el guión, preparar coreografías, cortar y modificar canciones y por supuesto…ensayar con ellos, creo que es una forma maravillosa de educar a los niños y de enseñarles a memorizar, respetar, aportar y completar su vida…y pese a que me ha tocado escuchar algunos comentarios de padres de que ¡Vaya poco ha hecho su hijo/a en el musical!…deberían saber que están equivocados y que no todos podemos ser protagonistas y hablar o actuar mucho. Cada uno ha aportado todo lo que ha podido y ha sido un engranaje indispensable para que todo saliese adelante.

Estoy emocionada y orgullosa de su trabajo y de su implicación y agradezco a los padres que han mostrado toda su disponibilidad para que los niños pudieran estar ensayando en horas que no les correspondían y que además han preparado esos maravillosos trajes, que han hecho que todo pareciese mucho más real. ¡Enhorabuena por tener esos hijos tan increíbles y por darles la oportunidad de crecer como personas!

Dibujos aumentados en primaria

En 4º de primaria, los alumnos en clase de lengua con Inés, han tenido una idea muy creativa a la vez que innovadora pensando en la lectura. Vamos a leer “Matilda” y narrar cada uno nuestra historia personalizada…  ¿por qué no grabar un pequeño vídeo contando lo que han leído?.  Así surge la idea de aumentar un libro.

¿Quién piensa que las nuevas tecnologías echarían a perder los libros? No se trata de eso, sino de presentar un nuevo recurso para aprender de forma colaborativa y hacer uso de una herramienta ideal para la educación, como es la realidad aumentada.

Algunos de los alumnos presentan la historia de Matilda, con su dibujo AUMENTADO, gracias a una tecnología que permite mediante un dispositivo móvil, como un smartphone o una tablet, leer el contenido de esos estupendos dibujos realizados por los niños e inspirados en el libro.

La realidad aumentada es otra forma de ver un libro impreso o una imagen, en este caso, innovadores dibujos, permitiendo obtener un valor añadido virtual como es la narración de los niñ@s en este video.

 

Visita de Juan Carlos Higuero

El día de ayer estuvo cerrando el curso, con los alumnos de secundaria, el atleta Juan Carlos Higuero.

Con sus palabras nos transmitió la importancia de luchar por tus sueños en la vida, de alternar estudio y deporte y de la honradez por encima de todo en el trabajo diario.

Día de los abuelos 2017

No podía ser de otro modo: cuanto más pequeños somos, mayor es el cuidado de nuestros abuelos-as; por eso, en Infantil merecían un día de homenaje.

Tras una bienvenida, con palabras siempre cercanas de Fernando de la Iglesia, les dijimos que eran personas importantes  en nuestras vidas porque:

-Nos traen al cole,

-Nos cuidan muchos días festivos que papá y mamá necesitan.

-Nos cuidan cuando estamos enfermos.

-Y sobre todo porque nos quieren…SIEMPRE.

Con ellos  rezamos muchas veces. Y hoy cantamos a Jesús y a María en este día de fiesta.

Algunos abuelos nos hablaron de su experiencia y nosotros expresaremos peticiones.

Tuvimos un regalo para ellos, donde todos estuvieron presentes en una proyección de un montaje audiovisual.

También les dedicamos esta poesía:

Abuelo querido

Ternura y humor.

Tus besos, tus mimos.

Te quiero pedir.

 Paseos y cuentos

Historias sin fin.

Abuelo querido

. Me gustan a mí.

 No hay nada más lindo.

Que cuentes de ti

. Tu vida, tus sueños.

Para compartir. Abuelo en tu día.

Te quiero pedir

 que junto a mi lado me enseñes a vivir.

Las fiestas acaban bailando y nosotros quisimos hacerlo al son de la canción de los abuelos con esta música:

Finalizamos con un buen sabor de boca con chocolate y bizcochos y, por supuesto, dándoles las gracias.

 

Graduación de alumnos de 3º de infantil

En el salón de actos de Molinillo se ha celebrado el acto de la graduación de los alumnos de Infantil.

Ha sido un acto muy emotivo recordando su paso por esta etapa, acompañados de sus familias y profesores.

Las emociones contenidas, los nervios de la graduación, la alegría de ver a nuestras familias…todo ello junto ha hecho de este acto un momento entrañable y un  recuerdo inolvidable.

Esperamos que estos años juntos, hayan sido la semilla para un gran futuro. Que os queden en el recuerdo los momentos compartidos y lo mejor de todos y  cada uno de nosotros.

Que la Virgen de la Merced y San Ignacio os sigan guiando por este camino recién empezado.

Gracias a todos y cada uno de nuestros alumnos y a sus familias por tanto bien recibido y compartido.

Enhorabuena por vuestra gradación en Infantil.

Os queremos. Javier y Trini

 

Visita al museo alqueológico

El modelo de Amor en el palacio renacentista burgalés conocido como Casa de Miranda.

Virgilio escribió en la Eneida unos versos muy famosos: “Omnia vincit Amor, et nos cedamus Amori”.
Este concepto del Amor puede observarse en los relieves del patio renacentista del siglo XVI de la calle Miranda de nuestra capital. En la galería superior hay ocho relieves de parejas mitológicas e históricas. El propietario, Francisco de Miranda, era un canónigo erudito, quiso presentarnos varios modelos de amores pasionales y adúlteros: César y Cleopatra, Nerón y Popea, Demofonte y Filis, Protesilao y Laodamía, Paris y Helena, Hipólito y Fedra, Jasón y Medea, etc.
Frente a esos modelos amorosos, el canónigo Francisco de Miranda nos presenta otro tipo de amor, el de los matrimonios cristianos que superan las posibles dificultades. Ese lema puede apreciarse en la parte superior de la ventana que está en la calle Miranda:
La verdad y la paciencia vencen (superan) todas las cosas.
VERITAS ET PAT(I)E(N)TIA  O(MN)IA VI(N)CV(NT).
Los alumnos de Latín de 4º de Secundaria estudiamos los distintos modelos de amor y se los presentamos a nuestros compañeros.

Y de paso aprovechamos para ver el magnífico mosaico romano que representa la escena mitológica de Atalanta y Meleagro tras haber cazado  el jabalí de Calidón que se encontraba en una villa en las proximidades de Cardeñajimeno (Burgos).

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