Categoría: Ciclos Formativos

CHARLA DE MARKETING DIGITAL

Ciclos Formativos, Secundaria

El pasado 11 de marzo, y dentro del proyecto Gigas for Schools, los
alumnos y profesores que participan disfrutamos de una charla
formativa para el alumnado de ESO, FP Básica, y Ciclos de Grado Medio
sobre Marketing Digital.
Para la conferencia "MARKETING DIGITAL" contamos con la presencia de
Eloísa Carrasco, de Oxford University Press.
El marketing digital es la aplicación de las estrategias de
comercialización llevadas a cabo en los medios digitales. Todas las
técnicas del mundo off-line son imitadas y traducidas a un nuevo
mundo, el mundo online. En el ámbito digital aparecen nuevas
herramientas como la inmediatez, las nuevas redes, que surgen día a
día, y la posibilidad de mediciones reales de cada una de las estrategias
empleadas.
A lo largo de su intervención, Eloísa dio orientaciones sobre marketing
digital, que serán de gran utilidad para los distintos proyectos en los que
está trabajando nuestro alumnado.
Gracias a su profesionalidad y buen hacer pudimos aprender que
tener una buena estrategia de marketing digital no tiene por qué ser
complicado, pero sí exige poner atención en algunas directrices que nos
ayudarán a tener éxito en nuestro proyecto.

Charla de Renault

Ciclos Formativos

Sara Domingo del departamento de Logística Renault Valladolid, nos dio una charla sobre su experiencia en una empresa multinacional como es Renault. Esta charla tiene como objetivo el acercar el punto de vista de la empresa a las aulas.

Asistieron los alumnos de 2º AC, 2º GV y 2º AF, ya que todos ellos cursan una asignatura de logística.

Durante la exposición mostró con ejemplos parte de los contenidos que se han visto en el curso. Explicó la cadena de suministro. Poniendo ejemplos reales de algunas de la empresas que son proveedores para la fábrica de Renault Valladolid, así como sus clientes (los concesionarios) y el cliente final (nosotros los usuarios). Habló del concepto  “Cliente” y de la importancia del flujo de información, así como de las consecuencias que puede tener una mala comunicación entre departamentos dentro de la empresa o entre las distintas empresas que participan en la cadena de suministro.

También dejó constancia de la importancia de la logística en el mundo global y del rápido desarrollo que en los últimos años, y con las ventas online, se está produciendo. Debido al aumento de las ventas online aparece también el concepto de logística inversa (cuando por una devolución el producto realiza el camino inverso).

Para terminar la charla, ofreció información sobre las diferentes salidas profesionales que hay en la actualidad, para los alumnos interesados en la logística.

La charla se cerró con una ronda de preguntas que nuestros alumnos le hicieron a la ponente, tales como ¿Utiliza Renault el sistema de producción basado en Just in Time? O ¿Cuáles son los principales requisitos que Renault solicita a sus trabajadores de logística?.

Agradecemos a Sara Domingo que haya venido a compartir con nosotros su experiencia en el ámbito de la logística, y al colegio por haberlo hecho posible.

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Nueva edición de Gigas for Schools

Bachillerato, Ciclos Formativos, Secundaria

Cerca de 1.000 alumnos y alumnas de 25 centros Educsi-Jesuitas de toda España participan en la tercera edición de Gigas for Schools, programa centrado en capacitar al alumnado emprendedor y tecnólogo del futuro. Por región, los estudiantes de Andalucía, Castilla y León y Galicia suponen el 60% del total de participantes en esta nueva edición.

Gigas for Schools, fruto de la colaboración entre Educsi- Educación Jesuitas y la multinacional de cloud computing Gigas, es un programa de formación práctica competitiva que busca despertar en las futuras generaciones (alumnos y alumnas de 15 a 18 años) la pasión por la tecnología desde el emprendimiento y el compromiso social, además del interés por el I+D, clave en el desarrollo de su futuro profesional.

Además, el programa hace especial hincapié en inspirar a las alumnas de todos los centros para elegir carreras y profesiones tecnológicas, donde actualmente el porcentaje de estudiantes femeninas es notablemente inferior al masculino.

Al igual que sucedió en las pasadas ediciones, los estudiantes participantes, tendrán la posibilidad de charlar con emprendedores de primer nivel que les motiven e inspiren a crear un proyecto empresarial tecnológico y que sea viable comercialmente.

Los cerca de 1.000 estudiantes, repartidos entre 11 CC.AA., recibirán una formación práctica y guiada en materias como marketing, planificación del proyecto, desarrollo de productos, o ventas y estrategia. La tecnología empleada en sus proyectos, el análisis de mercado, viabilidad y su propio potencial, serán algunas de las variables que el Jurado tomará en consideración para elegir al proyecto ganador entre los participantes de toda España.

Según Lucía Rodríguez Olay, coordinadora del programa nacional Gigas for Schools, “esta edición, que cuenta con la participación de casi 1.000 alumnos guiados por más de 40 docentes, ha superado nuestras expectativas. Nuestro objetivo es hacer de Gigas for Schools una experiencia única para todos los que formamos parte del proyecto: alumnos, profesores, empresas colaboradoras, ponentes, etc…”, ratifica Rodríguez.

Ecochallenge

Ciclos Formativos

A través de la metodología Design Thinking, hemos trabajado por grupos, alumnos y profesores, situaciones reales en torno al plástico con el esquema de empatizar, definir e idear alternativas.

Como presentación, Javier Pérez de la Canal SJ, director general del Centro, nos habla de la importancia de la Eco Justicia como preferencia apostólica de los Jesuitas y a la luz también de la encíclica “Laduato sí” del Papa Francisco

Ana María Hernando, antigua alumna de Administración y Finanzas en nuestro Centro y ahora desde su máster en la UBU, nos presenta su proyecto de emprendimiento social que soluciona problemas de construcción ante los terremotos.

Roberto Lozano de la Fundación Oxígeno y  Hueco Verde, nos presenta el desafío ecológico que se abordará en el evento, en concreto sobre el plástico tan presente en todo momento en nuestro día a día y tan preocupante por las consecuencias que tiene su uso en el grado de intensidad con que lo utilizamos.

En tres sesiones de dos horas, hemos trabajado en treinta grupos de ocho personas cada uno, a través de la metodología Design Thinking, situaciones reales en torno al plástico. Contamos con la presencia de Eduardo Elúa como dinamizador y encargado de hacernos pensar tanto a alumnos como a profesores, en la dinámica “del qué, cómo y por qué”.

En cada grupo se fueron haciendo mapas de empatía que nos fueron permitiendo definir diferentes problemas reales y así nos fuimos adentrando en la fase creativa que nos ayudaba a buscar alternativas.

Para llevar a cabo el “ecochallenge” o desafío ecológico contamos con la colaboración con la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Burgos.

 

Para más información: https://prezi.com/p2s7is909mh_/ecochallenge-design-thinking/

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