Proceso de admisiones curso 2023-24

Admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, para cursar en el Curso académico 2023-2024 enseñanzas de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Programas de Formación para la Transición a la vida Adulta.

Se gestionará así mismo,la admisión de primer ciclo de educación infantil (1-2 años y 2-3 años) cuyos centros tengan continuidad de las enseñanzas (segundo ciclo de educación infantil).

Admisiones CyL

 

Plazo de solicitudes

Desde el 17 de marzo al 10 de abril (14:00h) de 2023

 

Solicitud de admisión

Acceso a la solicitud

 

Calendario del proceso de admisiones

 

Listado de baremación mayo 2023

 

Renovación parcial del consejo escolar del centro

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha puesto en marcha el procedimiento para la elección y renovación de los miembros de los consejos escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos a celebrar en el primer trimestre del curso 2022/2023.

A nuestro Centro le corresponde la renovación parcial por haber transcurrido dos años desde la anterior renovación.

 

VER ENLACE en BOCYL 28/09/2022

CALENDARIO ELECTORAL

Baremo provisional admisiones curso 2022-23

Baremo provisonal para las solicitudes de 2º ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria.

Baremos provisonal (pdf)

Periodo de admisión ordinario

«Periodo desarrollado desde la publicación de la resolución por la que anualmente se concretan los procesos de admisión del alumnado y la resolución de adjudicación de plaza»

En este periodo participa:

Alumnado que, con el fin de cursar enseñanzas sostenidas con fondos públicos de segundo ciclo de educación infantil, educación básica y bachillerato, pretenda acceder a un centro docente bien porque comience la escolarización porque inicie una enseñanza que así lo requierea o porque desee cambiar de centro docente.

8

Publicación de plazas vacantes en cada curso y centro docente. 10 de marzo de 2022

1

Plazo de presentación de solicitudes:del 18 de marzo al 06 de abril (hasta las 14h), ambos inclusive.

2 Publicación del baremo provisional: 16 de mayo de 2022.
3 Periodo de reclamaciones: Del 17 al 23 de mayo, ambos inclusive.
7

Sorteo público;a las 10:00 horas del 30 de mayo de 2022 en la sala de la Dirección General de Politica Educativa Escolar de la Consejería de Educación.

4

Publicación de los listados definitivos de adjudicación de elección de centro; 23 de junio de 2022 .

10

Matriculación; Del 24 al 30 de junio, ambos inclusive.(2º ciclo de EI y EP) y para Educación secundaria 12 días hábiles a contar desde el 24 de junio de 2022.

Matriculación pendiente del resultado de las pruebas extraordinarias.

Actos Ignatius 500

«lgnatius  500» conmemora  los 500  años de una transformación   personal que tendrá  una gran trascendencia  en la historia  de la  Iglesia.  Es  un acontecimiento  que, como  es  habitual  en la manifestación de Dios en la vida, se produce sin necesidad de solemnidad o artificios y que sigue hoy inspirando a personas de contextos y culturas diversas en todo el mundo.

La Compañía de Jesús en Burgos celebra los 500 años de la conversión de Ignacio de Loyola con varios actos que tendrán lugar la segunda semana de marzo:

 

Miércoles 9 de marzo

Conferencia

CUANDO  LAS EXPERIENCIAS NOS CAMBIAN LA VIDA.

Joaquín  Barrero SJ

 

Jueves 10 de marzo

Mesa redonda

HOY Y MAÑANA:  RETOS DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS

Modera:  Cristóbal Álvarez

Mostrar el camino hacia Dios. Gabriel Espinosa SJ

Caminar junto a los pobres. Elena Tomé HC

Jóvenes: acompañar con esperanza. Carlos GómezVírseda  SJ

Cuidar nuestra Casa Común. José María Elena

 

Viernes 11  de marzo

Conferencia

ELEGIR PARA SER LIBRE.

Manuel Plaza SJ

 

Sábado 12 de marzo

EUCARISTÍA

Acto  central  del Año  Ignaciano  que coincide  con  la celebración  del 400  aniversario  de la canonización de San Ignacio de Loyola, San Francisco Javier, Santa Teresa de Jesús, San Isidro Labrador y San Felipe Neri.

Concelebración  presidida  por Joaquín  Barrero SJ.

 

Todas las actividades tendrán lugar en la Iglesia de la Merced a las 19:00 horas.

Píldoras metodológicas para la innovación vol.2

EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL AULA
Durante estos días, el profesorado hemos repasado  los conceptos básicos necesarios a la hora de implementar el trabajo colaborativo en nuestras aulas. Además, el ejercicio en forma de puzle nos ha servido para  reflexionar sobre sus múltiples ventajas. Entre todos, y con nuestra experiencia previa, hemos intentado resolver las dificultades que, a veces, surgen al poner en marcha estas dinámicas.
Queremos hacer un colegio a la medida de todos los talentos y capacidades y, por ello, apostamos por  estas metodologías, que nos permiten atender mejor a la diversidad y trabajar de manera competencial, motivando al alumnado e implicándolo en su propio proceso de aprendizaje.
De nuevo, nuestro agradecimiento al Equipo de Innovación por su ayuda, disponibilidad  y creatividad.
  ¡Juntos sumamos esfuerzos para alcanzar objetivos comunes!

 

Visita de los Reyes Magos

Otro año más, y a pesar de las dificultades, los Reyes Magos han llegado hasta nuestro colegio, e incluso hasta algunas casas vía digital, para recoger las cartas de los alumnos más pequeños y así ir preparando todos sus regalos. Gracias a sus Majestades por la visita y os prometemos que este año nos portaremos igual o mejor que el anterior. Buen viaje Melchor, Gaspar y Baltasar.

Píldoras metodológicas para la innovación vol.1

El pasado viernes, nuestros compañeros, los profesores del equipo de Innovación, nos alegraron el día con un detalle muy dulce. Este caramelo navideño nos ayudó a digerir mejor la primera de las PÍLDORAS DE INNOVACIÓN que van a ir presentándonos a lo largo del curso.
Con un vídeo de magia de cartas y un juego, nos recordaron cómo llevar a cabo la gamificación en nuestras programaciones. Además, nos refrescaron el modo de implementar el proceso de ludificación en nuestras aulas, a fin de que este sea garantía de éxito, sobre todo, porque sabemos de sobra que este provoca un fuerte impacto motivacional, cognitivo, social y emocional en el alumnado.

Les agradecemos enormemente su imaginación, su trabajo, su entusiasmo y su ayuda.

Ayudas para la adquisición de dispositivos digitales

El 25 de noviembre de 2021 se publica en BOCYL el extracto de la Orden de 19 de noviembre de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan ayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales para su utilización por alumnado que curse determinadas enseñanzas no universitarias en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2021-2022.

El dispositivo se debe haber adquirido en el periodo comprendido desde el 23 de enero de 2021 hasta el 21 de diciembre de 2021.

Para la concesión de estas ayudas será requisito imprescindible acompañar a la solicitud la factura justificativa de la adquisición del dispositivo digital subvencionable correspondiente al alumno para el que se solicita la ayuda. La factura, una por alumno, se expedirá a nombre del padre, madre o tutor, o del propio alumno si es mayor de edad.

El plazo de presentación de solicitudes comienza el viernes 26 de noviembre y finaliza el martes 21 de diciembre 2021.

Las solicitudes se deben obtener a través de la aplicación informática:

Acceso a la aplicación informática. Este enlace se abrirá en una ventana nueva

Disponible desde las 00:00 horas del viernes 26 de noviembre de 2021

Una vez cumplimentada la solicitud se puede teletramitar, si dispone de certificado digital, o en caso contrario la debe imprimir, firmar, y presentar preferiblemente en la secretaría del centro.

¡Muy importante!

Si la solicitud sale en blanco o con los campos ilegibles, significa que en su ordenador no se está abriendo el archivo con el programa Adobe Reader. En ningún caso se podrá rellenar manualmente con bolígrafo o con cualquier otro medio pues la solicitud no será válida.

 

Pueden encontrar más información en el PORTAL DE EDUCACIÓN

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