Nuestro Plan de Lectura recibe un premio

Nos complace compartir con vosotros una gran noticia: nuestro colegio ha recibido un premio por el plan de lectura correspondiente al curso escolar 2017-18.

Es un reconocimiento que concede la consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Sirve para reforzar e impulsar la labor de promoción lectora que se lleva a cabo en todas las etapas escolares de nuestro Centro Educativo

¡Enhorabuena a todos!

Proyecto LectoTIC

La lectura de un libro es un acto individual que requiere concentración y esfuerzo personal, pero la gratificación es tal que nos sentimos con el deseo de contarles a los demás que no se lo pierdan. Un buen lector se siente con la “obligación moral” de compartir su descubrimiento. Los participantes en los clubes de lectura de nuestro colegio conocen bien ese placer de compartir libros, sensaciones, emociones… y querían llegar a más gente. Por eso pidieron ayuda a los alumnos del módulo de Márketing Digital del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Ventas. Y estos se la han dado. El resultado ha sido sumamente enriquecedor para ambas partes.

Comencemos por el principio. Hace unos meses propusimos a los alumnos de Primero de Secundaria que escogieran un libro o que leyeran el que les sugeríamos nosotros. Tenía que ser de nuestra biblioteca escolar para que otros compañeros pudieran leerlo después. Una vez leído subieron a la tercera planta donde los esperaban los “mayores”. Se presentaron y se contaron sus ideas. Entre todos diseñaron distintas estrategias para “vender” sus recomendaciones digitalmente. El resultado final puede apreciarse en un póster digital que hemos colocado sobre las puertas de la biblioteca de Secundaria y Bachillerato y en los pasillos del colegio: un código QR general permite acceder a la información general del proyecto y un código QR específico de cada alumno posibilita que visualicemos los distintos artilugios digitales creados por cada alumno “pequeño” con ayuda de su alumno-tutor de ciclos. Se debe utilizar un Smartphone donde previamente se ha instalado una App (ej: QR Code Reader) para su lectura). Con ayuda de tabletas digitales para el diseño gráfico se han empleado distintas herramientas web para la creación del contenido digital: aplicaciones online para la creación de blogs, infografías, líneas del tiempo, mapas mentales, edición de fotos, de vídeos, presentaciones, etc.

Estamos tan contentos que en cuanto terminemos los exámenes haremos una presentación oficial del proyecto LECTOTIC para que veáis que se puede pasar muy bien leyendo, aprendiendo y compartiendo. Queremos agradecer a los alumnos de 1º de Gestión de Ventas y a su profesora de Márketing Digital, Ana Torrado, el cariño y conocimientos que nos han transmitido.

Eva María Ruiz

Club de lectura de 3º de ESO

Formar parte del club de lectura es una experiencia maravillosa que te puede aportar muchas vivencias positivas, como por ejemplo disfrutar de la visita a algunos museos de la provincia. Al principio de curso acudimos al Museo del Cómic en Villadiego, donde aprendimos mucho sobre los más famosos dibujantes y guionistas. Lo pasamos genial porque tiene muchas actividades interactivas, como el aplausómetro, que nos permitía ir cambiando la historia según el nivel de los aplausos.

Por otro lado, cuando nos reunimos a comentar lo que nos han parecido los libros que nos hemos leído, al escuchar la opinión y el punto de vista de los demás te das cuenta de algunos detalles que al leerlo por tu cuenta no te habías percatado.

Y ya para poner la guinda al pastel, esta semana hemos recibido la visita del autor de “Sophie Scholl contra Hitler” y “Etty en los barracones”. Se trata de José Ramón Ayllón, un profesor universitario y escritor de novelas y ensayos a quien preguntamos por sus comienzos en esto del mundo editorial. Nos contó cómo había empezado a escribir y lo difícil que puede resultar ya que eres novato y casi nadie te conoce, que alguna editorial te acepte el libro. Ahora ya publica dos libros al año. Esta faceta emprendedora nos resultó muy ilustrativa para no desanimarnos porque hay escritores que han tenido mucho éxito pero han sido rechazados en sus comienzos.

En el libro de “Sophie Scholl” nos explicó cómo fue su adolescencia junto a unos amigos muy inteligentes, deportistas y cultos. Pero sobre todo, lo que más nos llamó la atención fue lo madura y valiente que era, porque ya bastante supuso que se diera cuenta de lo que iba a ser Hitler y no salir corriendo en otra dirección. Sophie Scholl se atrevió a ponerse en su contra y jugarse la vida. Nos hemos quedado con ganas de ver la película “La rosa blanca”, inspirada en estos hechos.

También comentamos su última novela juvenil: “Etty en los barracones”. La protagonista de esta historia, Etty Hillesun, nos recuerda mucho a Ana Frank. Etty es un poco mayor, tiene 27 años cuando decide implicarse en ayudar a otras personas judías que están internadas en el campo de concentración de Westerbork. Le comentamos si al investigar sobre las vidas de estas dos jóvenes tan inspiradoras se había planteado su hipotética conducta en una situación similar. Y de ahí seguimos con un debate sobre la condición humana, el bien y el mal, y el porqué del éxito de tantos libros inspirados en esta época histórica.

Agradecemos nuevamente a José Ramón Ayllón este encuentro tan enriquecedor y a la Fundación Caja de Burgos por hacerlo posible.

 

Alejandro Fisac y Víctor Rodríguez (3º ESO)

Certamen de lectura en público

“Nada te turbe,
nada te espante.
Todo se pasa,
Dios no se muda.

La paciencia
todo lo alcanza.
Quien a Dios tiene
nada le falta:
Sólo Dios basta”.

Estos versos y muchos otros son los que  habíamos ensayado en el colegio. Tanto en la versión actual como en la del siglo de oro de nuestras letras. Cuando nuestras profesoras nos dijeron que ya estábamos preparados, el grupo de alumnos de 3ºESO formado por Miguel Alonso Mediavilla, Alejandro Fisac Lancha, Lucía Gómez Urdiciaín, Víctor Rodríguez Sánchez-Real, Daniel Sancha Martín y Sofía Sanz González, asistimos el pasado martes 19 de diciembre de 2017 a un certamen de lectura en público organizado por la Junta de Castilla y León para alumnos de 3º de Secundaria de nuestra comunidad autónoma. Fuimos con tiempo al CFIE y nos llevaron a una sala donde pudimos practicar y entender mejor los conceptos que estos místicos plasmaron en sus poemas.

La profesora nos ayudó a entender la diferencia entre la parte ascética y la    mística de las poesías de San Juan de la Cruz y de Santa Teresa de Jesús, dos de los más importantes autores de la literatura española del siglo de oro.

Y así, entre paradojas de Santa Teresa y metáforas de San Juan de la Cruz llegamos ante el jurado. Nos tocó leer en último lugar y pudimos aprender de los alumnos de los  otros  institutos que leyeron antes que nosotros. Los miembros del jurado nos dijeron que lo habíamos hecho muy bien y que en unos días nos enteraríamos del veredicto final.

Tras un merecido café en el que sugerimos repetir más experiencias como esta en el colegio volvimos a clase comentando las experiencias que habíamos vivido esta maravillosa mañana.

Cristina Ballesteros: Mi abismo perfecto

“Mi abismo perfecto” es un libro de poesía, pero no solo eso; también es un ejemplo de cómo convertir las dificultades, los momentos duros en oportunidades de aprendizaje y crecimiento. El desconcierto inicial de Cristina al llegar a Toulouse para vivir la experiencia Erasmus durante un curso académico ha cristalizado en este libro.

Y ahora son otros alumnos los que la escuchan cuando nos cuenta que comenzó escribiendo un blog. Las redes sociales han sido un medio estupendo para que esta escritora-emprendedora se diera a conocer. Más tarde decidió autoeditarlo.

Cristina Ballesteros dedicándonos su libro

Le invitamos a que conociera  el aula de aprendizaje cooperativo. Es un espacio abierto  en el que nos reunimos alumnos de Bachillerato y de los clubes de lectura de 3º de Secundaria. Allí pudimos escuchar cómo suena un poema recitado por la persona que lo ha escrito y también recitaron otros alumnos y profesores. Esta es nuestra selección de poemas: “Me pregunta mi yo de 2016”, “Me responde mi yo de 2017”, “La ciudad”, “Muerte a los poetas”, “Y tú, ¿cómo vas de lo tuyo?”, “Literatura de subsuelo”, “Algo cínico”…

Salimos con la sensación de que queremos seguir leyendo poesía.

Muchas gracias, Cristina.

Dibujos aumentados en primaria

En 4º de primaria, los alumnos en clase de lengua con Inés, han tenido una idea muy creativa a la vez que innovadora pensando en la lectura. Vamos a leer “Matilda” y narrar cada uno nuestra historia personalizada…  ¿por qué no grabar un pequeño vídeo contando lo que han leído?.  Así surge la idea de aumentar un libro.

¿Quién piensa que las nuevas tecnologías echarían a perder los libros? No se trata de eso, sino de presentar un nuevo recurso para aprender de forma colaborativa y hacer uso de una herramienta ideal para la educación, como es la realidad aumentada.

Algunos de los alumnos presentan la historia de Matilda, con su dibujo AUMENTADO, gracias a una tecnología que permite mediante un dispositivo móvil, como un smartphone o una tablet, leer el contenido de esos estupendos dibujos realizados por los niños e inspirados en el libro.

La realidad aumentada es otra forma de ver un libro impreso o una imagen, en este caso, innovadores dibujos, permitiendo obtener un valor añadido virtual como es la narración de los niñ@s en este video.

 

Malditos fantasmas

Estamos celebrando la Feria del Libro 2017 y entre las numerosas actividades programadas hay cinco presentaciones y firmas de ejemplares de libros de antiguos alumnos: “Malditos fantasmas” (María Jesús Jabato), “Mi abismo perfecto” (Cristina Ballesteros), “Los cafés de la orquesta” (Enrique García Revilla), “Haciendo camino”(Texto: Ovidio Campo y Fotos: Santiago Escribano).

 

MALDITOS FANTASMAS

Lo pasamos de miedo. Y es que la charla sobre “El miedo en la literatura infantil” y la presentación del libro “Malditos fantasmas” en la sala Polisón de nuestra capital el pasado 20 de mayo fue un auténtico lujo.

“Malditos fantasmas” es un libro abierto a la imaginación. La autora, la escritora y periodista María Jesús Jabato, ha escogido la poesía porque es un género que gusta a los niños y, ¿qué mejor que la poesía para explicar lo inexplicable?

Para la autora, los cuentos deben ayudar a crecer, a enfrentarse a uno mismo y a superar la adversidad. El miedo en su justa medida, es necesario para construir su realidad. La literatura infantil está llena de monstruos, brujas y personajes misteriosos. Padres y profesores deben orientar las lecturas y adaptarlas a las edades de los niños.

Nos advirtió de los peligros de la literatura ñoña. Hay libros infantiles, cuentos edulcorados con final feliz porque los padres temen que sus hijos tengan miedo. No hay malos ni monstruos en esos libros, pero en la realidad hay maldad. Y hay que descubrirla para superarla. ¿Qué sería de Caperucita sin el lobo?

Acompañó su disertación con numerosas alusiones a la experiencia del miedo en los cuentos clásicos infantiles y con el recitado de poemas de León Felipe, Goytisolo y citas de García Lorca, Gloria Fuertes, etc.

María Bravo, la ilustradora, nos explicó que ha dejado libre la imaginación del lector para que el niño imagine sus propios monstruos.

Pablo Quintana, el traductor, nos habló de cómo ha traducido y adaptado ritmos y rimas.

También escuchamos a un recitador Juan Manuel González Moure, que hizo las delicias de los allí congregados.

Es una edición muy cuidada, hecha con mimo. Apetece leerla, releerla y disfrutarla. ¡Ya estáis tardando!

Eva Ruiz

Club de lectura

Libro-fórum “Los cafés de la orquesta”.

Contamos con la presencia de su autor, Enrique García Revilla, ganador del segundo premio de narrativa Fray Luis de León.

Jueves, 27 de abril, a las 16:30.

Biblioteca de Secundaria.

OS ESPERAMOS

Club de lectura de Secundaria con José Ramón Ayllón

Estar en los clubes de lectura del colegio tiene muchas ventajas. Una de ellas es leer buenos libros y conocer a gente interesante. El viernes 17 de marzo, los alumnos del club de lectura de 3º y 4º de ESO tuvimos una visita muy especial. Se trataba de José Ramón Ayllón, escritor de novelas tan conocidas por todos nosotros: ”Vigo es Vivaldi”, “Diario de Paula”, “Sophie Scholl contra Hitler”

Al principio Eva hizo una pequeña introducción y José Ramón comenzó hablando sobre su trayectoria profesional. Poco a poco fuimos trasladando la conversación al último libro que habíamos leído que es :“Sophie Scholl contra Hitler”. Cada uno fue aportando comentarios sobre sus impresiones personales tras leer este librol. Todos eran muy interesantes, ¡Hasta José Ramón nos confesó un secreto de uno de los capítulos…!

Posteriormente comenzó el turno de preguntas. Fue muy ameno ya que casi todo el mundo participó. Preguntas como por ejemplo: ¿Por qué decidiste escribir sobre ese tema?, ¿Es muy difícil escribir una biografía?, ¿Cuánto tardaste en redactar el libro?

Muchas respuestas desembocaron en anécdotas tales como, la curiosa forma de conocer a Lucía Martínez, la joven que escribió “Me debes un beso”. También hablamos de la influencia  de las redes sociales y cómo se puede fomentar la lectura a través de estas.

Para acabar nos recomendó algunos libros como por ejemplo “La luz entre los océanos”. Además conversamos acerca de lo maravilloso que sería visitar la biblioteca de la universidad de Pamplona, donde él trabaja como profesor. Sin duda alguna fue una tertulia literaria para recordar.

Por Claudia Hernando (Alumna de 4º ESO C)

2º Festival Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil.

“Un buen profesor cambia la obligación de leer en un placer” (Javier Cercas)

Nuestro centro posee el reconocimiento LEOTIC por las actividades que desarrollamos para fomentar la lectura y el uso de las nuevas tecnologías.

Por ese motivo recibimos la invitación de la Junta de Castilla y León, la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y la Fundación Santillana para acudir al auditorio Miguel Delibes de Valladolid los días 22 y 23 de noviembre junto a más de 1.000 profesores, bibliotecarios, escritores y jóvenes lectores de Iberoamérica y España.

Todas las actividades, charlas y ponencias fueron muy interesantes, pero destacaremos el acto inicial que corrió a cargo del grupo madrileño IMPRO TEATRO quienes sorprendieron a todos con sus juegos de palabras, improvisaciones y buen humor.

El escritor Javier Cercas nos deleitó con una conversación literaria en la que nos comentó que un escritor debe leer mucho y no tener prisa en publicar.

Terminamos con un booktuber que animó a los jóvenes a perder el miedo a las nuevas tecnologías y a compartir sus lecturas con adolescentes de todo el mundo.

7 5 4 3

1 2